Федеральный закон
Закон об образовании для лиц с ограниченными возможностями (IDEA) — это федеральный закон, который обеспечивает услуги специального образования для детей с ограниченными возможностями с момента их рождения до окончания ими средней школы или до достижения ими 21-летнего возраста, в зависимости от того, что учащийся достигает раньше. Ld Online предоставляет копию IDEA, отформатированную таким образом, чтобы сделать закон более доступным. Документ можно найти по адресу:  http://www.ldonline.org/features/idea2004#цель

 

Раздел 504
Раздел 504 — это федеральный закон, предназначенный для защиты прав лиц с ограниченными возможностями в программах и мероприятиях, получающих федеральную финансовую помощь от Министерства образования США (ED). Раздел 504 гласит: «Ни одно лицо с инвалидностью, имеющее иную квалификацию, в Соединенных Штатах… не может быть исключено исключительно из-за ее или его инвалидности из участия, лишено льгот или подвергнуто дискриминации по какому-либо программа или деятельность, получающая федеральную финансовую помощь…».
На языке, доступном для родителей, Управление по гражданским правам, государственное учреждение, отвечающее за обеспечение соблюдения Раздела 504, отвечает на часто задаваемые вопросы о Разделе 504 и образовании детей с ограниченными возможностями. Документ можно найти по адресу:http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html

Понимание ваших прав в соответствии с IDEA по сравнению с разделом 504 может быть сложным. Документ «Понимание различий между IDEA и разделом 504» поможет вам определить их цели, сферу действия законов и типы услуг, доступных в соответствии с каждым законом. Документ можно найти по адресу:
http://www.ldonline.org/article/6086

​

Закон штата Нью-Йорк
В штате Нью-Йорк действуют дополнительные законы, реализующие IDEA и другие федеральные постановления. Нью-Йорк, как правило, предоставляет больше услуг, чем требуется IDEA. Понимание ваших прав по закону сложно и интерпретируется через прецедентное право. Ссылка ниже предоставлена как ссылка на понимание прав учащихся с ограниченными возможностями в соответствии с законодательством штата. http://www.p12.nysed.gov/specialed/lawsregs/part200.htm

 

Местные правила, политика и практика

Положения директора школы являются местными правилами, применимыми к учащимся государственных школ г. Нью-Йорка. Некоторые правила относятся к учащимся с ограниченными возможностями и включают: Правила A-420, A-443, A-501, A-710 и A-715. Регламент можно найти по адресу:
http://schools.nyc.gov/RulesPolicies/ChancellorsRegulations/default.htm

 

Копию на испанском языке можно найти по адресу:
http://schools.nyc.gov/RulesPolicies/ChancellorsRegulations/spanish​

Общегородские стандарты дисциплины и мер вмешательства (Дисциплинарный кодекс) содержат исчерпывающее описание неприемлемого поведения. Дисциплинарный кодекс охватывает ряд допустимых дисциплинарных мер и мер вмешательства, которые могут применяться, когда учащиеся проявляют такое поведение, а также ряд методических мер, которые школы могут использовать для исправления поведения учащихся. Кодекс распространяется на всех учащихся, в том числе на учащихся с ограниченными возможностями. Документ также включает Билль о правах и обязанностях студента. 

http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/CD69C859-524C-43E1-AF25

C49543974BBF/0/DiscCodebookletApril2015FINAL.pdf

 

Руководство по стандартным операционным процедурам г. Нью-Йорка (SOPM) служит исчерпывающим руководством по процессам направления, оценки и размещения учащихся школьного возраста, подозреваемых в инвалидности, и тех, у кого уже выявлена инвалидность. Целью настоящего Руководства по стандартным операционным процедурам (SOPM) является предоставление поддержки и рекомендаций руководству и персоналу Департамента образования г. Нью-Йорка. Он не создает каких-либо исковых прав, средств правовой защиты, прав или обязательств.
http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/5F3A5562-563C-4870-871F-BB9156EEE60B/0/03062009SOPM.pdf